此次會議的重點是針對EMI教學方法的改善建議，這些建議來自於上學期的學生滿意度調查及觀課紀錄結果，並在雙語課程檢討委員會會議中由與會委員提出。本次會議中亦討論了關於EMI課程滿意度調查問卷的建議與修正，與會老師提出了一些具體的意見，尤其是針對問卷題目設計，希望能更精確地反映學生在學術英語能力、教學方法和學習成效方面的反應，以便進一步優化教學品質。這些建議將作為未來調整EMI課程設計的基礎，並預期能進一步提升學生的學習成效及整體課程品質。
陳院長強調了提升EMI教學質量的重要性，並提出建立各系與跨系的EMI教學社群，期能促進經驗交流和資源整合，持續優化EMI課程，並提升學生的學習成效。會議中提出成立三個新的EMI教學社群，各社群的成員名單已經確定，並將由各系的召集人負責安排定期的討論與交流，期望能夠讓全院的教師在互動中成長，進一步推動EMI教學的發展。
