莊越翔老師累積上千場演講與研習經驗,透過專業的引導與獨創的卡牌教具,協助教師認識情緒、辨識情緒,並學習如何將負能量轉化為正向動能。整場活動以實作與互動為主,讓教師親身體驗10種具體且實用的情緒賦能活動。
課程開始前,教師們先進行暖身活動與講者介紹,隨後展開一系列以「認識與管理情緒」為核心的體驗式學習。過程中,教師們積極參與、互動熱烈,不僅反思自身在教學與人際互動中的情緒狀態,更學習如何運用卡牌工具於課堂上,引導學生進行情緒表達與正向溝通。
活動最後的Q&A環節,莊老師針對教師們在教學現場常遇到的情緒挑戰與轉化技巧,提出實用建議與回應。參與教師們紛紛表示,此次工作坊不僅增進了自我情緒管理的能力,也啟發了未來課堂應用的創意靈感。
本次研習屬於亞大教師專業成長活動之一,由本院經營管理學系童秋霞老師擔任社群召集人,展現管院對教學創新與教師成長的積極參與。參與教師可獲得研習時數三小時,為未來更多跨領域、跨專業的合作與交流打下良好基礎。


